泰勒·凯利,22岁
数学 & 科学教师|精益求精中学
小学教育
学习生活技能
22岁的泰勒·凯利(Tyler Kelley)在梅西山大学(Mount Mercy大学)当学生运动员时学到的技能,在毕业后直接转化为他的职业生涯.
鞋子踩在地板上的吱吱声. 无数的会议围绕着白板. 共同努力实现共同的目标.
这是泰勒作为芒特仁慈大学学生运动员经历的重要组成部分, 泰勒开始了他的职业生涯,在Excelsior中学担任数学和科学老师,并在Linn Mar高中担任二年级男子篮球助理教练,这与课堂生活很像.
“Mount Mercy教育项目和篮球队教会了我现实生活中的技能,这些技能直接转化为现实世界中的技能,泰勒说。.
Mount Mercy教育项目和篮球队教会了我现实生活中的技能,这些技能直接转化为现实世界中的技能.
在国会山工作期间,泰勒探索了他最感兴趣的教学科目和年龄范围. 他一开始学的是全理科基础教育专业. 过了一段时间,他对数学产生了浓厚的兴趣.
“我真的很喜欢在Mount Mercy上数学课,”泰勒说. “就在那时,我转到初等教育,在数学和科学方面获得了中学的认可.”
泰勒很感激他在这个项目中获得的大量实地经验. 这些机会让泰勒在开始学生教学的时候感觉很舒服.
“我的学生教学经历太棒了,”泰勒分享道.
泰勒的第一份工作是在肯伍德领导学院的一个四年级教室.
“这次实习教会了我很多关于耐心和如何控制不同背景的年轻学习者的学习环境的知识,泰勒说。.
这次实习教会了我很多关于耐心和如何控制不同背景的年轻学习者的学习环境的知识.
在这段时间里,泰勒和20名学生一起工作了一整天. 泰勒的第二阶段让他看到了教育的另一面. 他在Excelsior中学七年级的一个数学班,班上有120名轮班学生.
“我学到了很多课堂管理策略, 差异化策略, 以及学习者参与策略,泰勒说。.
泰勒的不同经历使他具备了各种各样的技能,他可以在自己的教学生涯中使用. 今年,他将在Excelsior中学与他的合作老师一起学习.
泰勒在国会山工作期间建立的人际关系帮助他在毕业后找到了一份令他兴奋的工作.
“我和很多教练建立了联系, 球员, 同学们, 在芒特仁慈大学的时候,泰勒说。. “这些联系对于能够踏入现实世界而不感到完全迷失至关重要.”
除了建立牢固的联系, 泰勒教授, 教练, 队友们帮助他平衡学生和运动员的身份, 帮助他在两个方面都出类拔萃.
泰勒开始了他的Mount Mercy篮球生涯,打JV和练习校队. 在他大三和大四的时候,他几乎每场比赛都是校队的首发.
“我的导师, 丽萨史密斯, 总是愿意帮助我安排课程,围绕一个非常艰难和漫长的篮球赛程,泰勒说。. ”也, 慈悲山篮球队的工作人员, 包括亚伦·詹宁斯, 总是愿意配合我的课程表吗.”
泰勒从Mount Mercy社区获得的灵活性和支持使他有可能同时追求他的两种激情. 泰勒现在每天都可以把他对教育和篮球的热爱运用到他的职业生涯中.